lunes, 28 de noviembre de 2016

Feria del Libro de Lomas de Zamora 2016. Del 15 al 18 de diciembre de 2016, Pcia de Buenos Aires, Argentina. Entrada libre y gratuita




LA GRAN FIESTA DE LOS LIBROS
1ra. Feria del Libro de Lomas de Zamora - Literatura Lomas 2016.


 Organiza: Secretaría de Cultura y Comunicación del Municipio de Lomas de Zamora. 

Del 15 al 18 de diciembre de 2016, de 14 a 22 horas. 

En la Plaza Grigera

Manuel Castro 250, Lomas de Zamora

Entrada libre y gratuita.

Geolocalizando bibliotecas 2.0 en Argentina: avances en la elaboración del mapa. Relevamiento de las bibliotecas argentinas de la web social.,LABIAR2.0




A partir del relevamiento realizado sobre el uso que hacen las bibliotecas argentinas de la web social, hemos actualizado el mapa e incorporado unidades de información que han participado del cuestionario. El objetivo del mapa es compartir y dar a conocer aquellas bibliotecas y unidades de información que utilizan herramientas de la Web Social y ofrecen servicios de información en las redes sociales.
Desde LABIAR 2.0 queremos saber dónde están las bibliotecas 2.0 en Argentina, qué herramientas utilizan, cómo las utilizan, y qué resultados han obtenido. Y  lograr que entre ellas se encuentren y reconozcan.
Nos encontramos en pleno proceso de elaboración y actualización de este recurso. A medida que llegaron las respuestas, actualizamos el mapa y organizamos en capas los tipos de bibliotecas. Los elementos agregados para cada biblioteca en el mapa son los siguientes:
  • dirección postal, ciudad y provincia.
  • nombre de la organización y de la unidad de información.
  • imagen.
  • nombre de las herramientas utilizadas y enlaces de acceso.
A la geolocalización de estas bibliotecas, sumamos la posibilidad de participar en una entrevista para colaborar en la construcción de un banco de experiencias. Este recurso nos permitirá sistematizar y hacer visible el trabajo que las bibliotecas vienen desarrollando en la web social desde todas sus dimensiones teniendo en cuenta sus proyectos, sus procesos y experiencias.
En esta oportunidad y a través de este post buscamos:
  1. Chequear los datos del marcador. Las bibliotecas que participaron del cuestionario pueden buscarse en el mapa y revisar los datos de su marcador.
  2. Enviar datos para agregar o corregir en el mapa. En estos casos, utilizar nuestro formulario de contacto para enviar la información.
  3. Promover la participación de otras bibliotecas. Si su biblioteca no se encuentra en el mapa y desea participar del relevamiento, lo invitamos a completar y enviar el formulario.
FUENTE: labbiblioarg20

Directrices IFLA sobre Alfabetización Informacional para el aprendizaje permanente. Lau, Jesús, Agosto 30, 2007


DIRECTRICES SOBREDESARROLLO DE HABILIDADES INFORMATIVASPARAEL APRENDIZAJE PERMANENTE

∗ jlau@uv.mx Por Jesús Lau Presidente de la Sección de Habilidades Informativas / IFLA / www.jesuslau.com Universidad Veracruzana / DGB / USBI VER www.uv.mx/usbi_ver Boca del Río, Veracruz, México Revisión - Agosto 30, 2007 

Resumen

 Las Directrices Internacionales sobre Desarrollo de Habilidades Informativas han sido compiladas por la Sección de Alfabetización Informativa (InfoLit), de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), con el propósito de proporcionar una marco de referencia pragmático para aquellos profesionales de la información que necesitan o están interesados en iniciar o reforzar un programa de desarrollo de habilidades informativas (DHI). Las directrices son útiles para profesionales de la información que trabajan en programas para el desarrollo de competencias informativas de educación básica y educación superior en sus esfuerzos por cubrir sus necesidades actuales de información.. Sin embargo, la mayoría de los conceptos, principios y procedimientos de estas directrices pueden ser aplicados, a cualquier tipo de bibliotecas, con solo adaptaciones mínimas. Los profesionales de la información que trabajan en bibliotecas deben tener como uno de sus principales objetivos institucionales el fomento y facilitación de la adquisición de competencias informativas por parte de sus usuarios. Las habilidades de la información son vitales para el éxito del aprendizaje permanente, el empleo y la comunicación interpersonal cotidiana de cualquier ciudadano, desde una persona que necesita información sobre servicios de salud para alguien a su cuidado, hasta un estudiante que requiere información específica para completar una tarea escolar.

CONTINUAR LEYENDO EN: ifla.org

FUENTE: ifla

Revista española de Documentación Científica, REDC. España.



La REDC publica artículos originales de investigación experimental o teórica, previamente sujetos a un proceso de selección y evaluación por pares, especialmente en los siguientes campos:

- Medición de la producción científica; Indicadores de Ciencia y Tecnología; Bibliometría.
- Redes y Sistemas de Información; Recursos electrónicos; Internet; Páginas Web.
- Evaluación de revistas y bases de datos científicas.
- Bibliotecas y Archivos; Tratamiento, análisis y gestión de la Información. 

La REDC está indizada en Web of ScienceSocial Sciences Citation Index (SSCI) y Journal Citation Reports (JCR), SCOPUSERIH PlusREDIB y DOAJ, entre otras bases de datos nacionales e internacionales de relevancia.

La REDC proporciona acceso libre e inmediato a texto completo a todos los contenidos de esta edición electrónica.

Factor de Impacto 2015 (2 años): 0,551
Factor de Impacto 2015 (5 años): 0,573
Posición: 59/86 (Q3, Information and Library Science)
Fuente: ©Thomson ReutersJournal Citation Reports®

Eigenfactor / Percentil 2014: 0,00028 / 9
Influencia de artículo/ Percentil 2014: 0,125 / 11
Categoría Eigenfactor: Information Science
Fuente: ©University of Washington eigenFACTOR®

BIBLIOTECAS Agropecuarias, Veterinarias, Forestales y Pesqueras Argentinas. PORTAL




La Red de Bibliotecas Agropecuarias, Veterinarias, Forestales y Pesqueras de Argentina, enlaza los catálogos de más de 90 bibliotecas (incluídas las de Sistema SIDINTA) del sector agropecuario y afin. 

Esta Red Nacional se conformó gracias a la estructura mayor de SIDALC, cuya coordinación central se encuentra en IICA/CATIE, en Costa Rica. A través del portal SIDALC se accede, al gran catálogo que aglutina todas las Redes Nacionales participantes y en donde se pueden realizar búsquedas simultáneas. Con el fin de tener un espacio propio y así fortalecer la identidad de la Red Nacional se ha creado este Portal de la Red de Bibliotecas Agropecuarias, Veterinarias, Forestales y Pesqueras de Argentina: www.agro-bibliotecas.org.ar 

Argentina Narrada. Narración Social



Argentina Narrada Comunidades y Libros Asoc. Civil es una asociación civil no gubernamental sin fines de lucro que fue creada en 2007 por María Héguiz (CV >>) junto con un conjunto de colaboradores, para proyectar y profundizar la experiencia de trabajo de María Héguiz con su Escuela de Lectores Narradores Sociales, y otros proyectos en relación a su misión: “Difundir y motivar la cultura de las comunidades, a través de la expresión oral de libros, buscando rescatar y resaltar la identidad cultural de nuestro país.

Programa de Acciones de “Lectura y Narración Social”

lunes, 21 de noviembre de 2016

Primer Coloquio Argentino de Estudios sobre el Libro y la Edición. 31 de octubre, 1º y 2 de noviembre de 2012, La Plata, provincia de Buenos Aires, Argentina. Actas, ponencias y autores



Coloquio Argentino de Estudios sobre el Libro y la Edición

ISSN 2314-2995
La organización de un primer coloquio argentino dedicado a estudios sobre el libro y la edición decanta del cruce de proyectos entre algunos de los ya muchos investigadores argentinos de diversas disciplinas que hemos venido confluyendo en esta área del saber. Lentamente y con cierto retraso en comparación con los avances realizados en otros países como Francia o Brasil, en nuestro país han aparecido trabajos que permiten tanto vislumbrar la profundización de las historias de la edición en la Argentina como la contribución desde Argentina para temas internacionales y problemas teóricos de proyección general. Es hora pues de generar espacios específicos (instituciones, revistas, eventos, recursos de diversa índole, etc.) para calibrar enfoques, temas, problemas y dilemas que contribuyan a optimizar la calidad académica e intelectual de los investigadores de diversa raigambre disciplinar que abordan las múltiples realidades generadas por el mundo del libro y la edición. Creemos que Argentina aparece en esta hora no sólo como un tema en sí sino también como un nuevo espacio para atraer el diálogo con colegas de otras latitudes y temáticas diversas por sus orígenes de producción o temas de investigación. Estamos convencidos de que este Primer Coloquio marcará un umbral para la diferenciación y el reconocimiento de una esfera dinámica de renovación académica e intelectual.



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