viernes, 14 de abril de 2017

1 CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL La LIJ: restricciones y aperturas en el siglo XXI 15, 16 y 17 de junio San Jorge, Santa Fe, Argentina





La Maestría en Literatura para Niños de la Facultad de Humanidades y Artes de Universidad Nacional de Rosario y la Escuela Normal Superior N° 41 “José de San Martín” invitan aII Congreso Nacional e Internacional de Literatura Infantil y Juvenil,a realizarse los días 15, 16 y 17 de junio de 2017 en San Jorge, provincia de Santa Fe. El mismo tiene como objetivo construir un espacio de debate y reflexión a partir de un diálogo federal que atraviese todos los niveles del sistema educativo.
El recorrido por la historiografía de la LIJ permitirá reconstituir las marcas y huellas que la definieron a través del tiempo como así también configurar su panorama actual.
Hablar de aperturas y restricciones en el Siglo XXI implica posicionamientos teóricos y críticos en torno a la producción y circulación de la LIJ en la actualidad, por entender que los escenarios inéditos que se plantean  en el presente siglo requieren de un debate fecundo para pensar  la especificidad del campo y su transposición empírica.
En este sentido, el I Congreso Internacional de Literatura Infantil y Juvenil, promoverá la construcción de posibles articulaciones que repercutan en la praxis educativa.  La posibilidad de congregar a especialistas, autores, críticos, en interacción dialógica con el público, permitirá pensar el lugar que ocupa la LIJ hoy, siglo XXI, dentro del circuito académico y en cada una de las instituciones educativas del país, para que de esta manera, se construya una prospectiva para el análisis y estudio dentro del campo.

EJES TEMÁTICOS
1- Representaciones de la infancia en la literatura.
¿Qué entendemos por niñez?   Recorrido histórico de diferentes representaciones de infancia. Nuevas infancias. Memoria e identidad.

2- La LIJ y la trans-formación de lectores

La Literatura para niños como objeto estético. Contexto de producción y contexto de recepción.  Contextos de mediación. Las nociones de valor y gusto literario. La presencia del autor. El lector en la obra.

3- Tendencias, críticas e investigación de la LIJ
Literatura para niños y jóvenes:  su especificidad. Historia crítica de la Literatura para niños. La investigación y la crítica. Clásicos y folklore: su importancia. Recreación. Tradición y actualidad. Nuevo tratamiento de la Literatura para niños: aperturas y restricciones. El mercado. Las editoriales.Nuevas voces en la Literatura para niños y jóvenes. La cuestión del canon.

4- Relaciones de la LIJ con  la Didáctica
Los fantasmas de la L.I.J.: la  moralización y la didactización. El tratamiento de los temas tabúes, la censura y los estereotipos. La circulación de libros juveniles y su abordaje en la educación formal y no formal.

5- Entrecruzamientos de la LIJ con otros sistemas literarios
Posicionamiento del sistema literario y de los sistemas literarios alternativos. Lenguajes visuales: el libro álbum. Influencias de otras disciplinas dentro del campo literario. Hibridaciones. Industrias culturales. Narrativas intermediales: lo audiovisual, lo tipográfico, lo infográfico, lo fotográfico en la construcción de relatos para niños y jóvenes. Revisión de géneros.

COMITÉ ACADÉMICO
Prof. Mgr. María Luisa Miretti
Lic. Mgr. Graciela Bialet
Dra. Graciela Falbo
Prof. Sandra Siemens
Dr. Fernando Avendaño
Dr. Félix Temporetti

COMITÉ EJECUTIVO
Prof. Alexandra Casas
Prof. Rosana Giraudi
Prof. Claudia Molinero
Prof. Carina Suppo
Prof. Verónica Andrea García
Lic. Caroline Kirsch Pfeifer
Prof. Claudia Rivera
Prof. Ana Carolina López
Esp. Lucero Gómez Cruz
Esp. Paz Herón Ruiz
Prof. Natalia Moya
Prof. Júlia Pascual
Prof. Alejandro De la O
Más información congresolij2017@gmail.com

IX Jornadas Nacionales y II Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado. Del 7 de septiembre al 9 de septiembre de 2017, Universidad Nacional de Mar del Plata, Pcia de Buenos Aires, Argentina. PONENCIAS hasta el día 15 de julio de 2017






Eje 1: Políticas e historia de la formación docente en tiempos del centenario de la Reforma Universitaria: Las políticas de formación / La formación docente en tiempos del centenario de la Reforma Universitaria

Eje 2: El currículo: / Perspectivas Críticas / Miradas poscoloniales y descoloniales en la educación / Las Nuevas Tecnologías / La Enseñanza / El Aprendizaje / La Evaluación / La Investigación.

Eje 3: Las Prácticas: Narrativas / Prácticas en docencia, gestión y extensión en la Educación Superior / Experiencias / Formación / La investigación

Eje 4: La Investigación: temas y problemas emergentes / metodologías e instrumentos de investigación en la educación / aportes de investigaciones / diálogos y tensiones disciplinares / profesión académica.


MODALIDADES DE TRABAJO
I. Comunicaciones organizadas por ejes temáticos:
1) Didácticas específicas
2) Tecnologías y comunicación
3) Investigación
4) Prácticas y experiencias
5) Políticas de formación
6) Curriculum
7) Gestión y extensión en la educación superior
8) Narrativa
9) Perspectivas críticas

II. Conferencias de especialistas.
III. Simposios auto-gestionados
IV. Paneles especiales
V. Presentaciones de libros y otras publicaciones


FORMATO DE LAS COMUNICACIONES
Tendrán una extensión máxima de quince páginas, incluidas citas y referencias bibliográficas. Se adoptarán las normas APA como formato de las comunicaciones.

Se solicita asimismo el envío del trabajo por correo electrónico, exclusivamente en formato RTF que presenta menos riesgos de virus. El archivo adjunto a enviar, tanto en el caso de los resúmenes como de los trabajos completos para publicación, será denominado con el Apellido e inicial del primer autor seguido por la palabra resumen o ponencia, según sea el caso.

SIMPOSIOS AUTOGESTIONADOS

Los simposios autogestionados tienen el objetivo de crear espacios de encuentro y discusión entre especialistas e investigadores sobre problemáticas planteadas en los ejes de las Jornadas, con la finalidad de intercambiar proyectos, miradas, teorías y/o prácticas. Cada simposio se centrará en la profundización de una temática, la actualización del estado de una cuestión, las miradas en torno a un problema, propendiendo las relaciones entre grupos de investigadores de distintas universidad o instituciones de nivel superior.
El grupo que conforme cada Simposio estará coordinado por un responsable, quien tendrá a cargo socializar entre los miembros, con anterioridad a las Jornadas, los trabajos que se presentarán, como así pautas de organización interna. El grupo estará integrado por docentes y/o investigadores de por lo menos tres universidades. En cada simposio se podrán presentar hasta cinco trabajos, siendo cada ano de los trabajos de no más de tres autores. Los resúmenes serán presentados en un solo documento, según las normas oportunamente indicadas para las ponencias en general. En esta presentación se deberá incluir
a) Titulo del simposio
b) Eje organizador
c) Nombre y apellido del coordinador
d) Institución a la que pertenece
e) Dirección de correo electrónico
f) Nombre, apellido, dirección de correo electrónico y pertenencia institucional de cada uno de los participantes del simposio
g) Palabras clave: 3 a 5 palabras clave.
h) Resumen de cada participación (hasta 200 palabras)

La fecha tope de presentación de resúmenes y propuestas de simposios autoorganizados será el día 10 de abril de 2017

ENVÍO DE TRABAJOS

PLAZOS Y CONDICIONES

RESUMEN DE LAS COMUNICACIONES:
Hasta 200 palabras. Deberá incluir
- El nombre del trabajo.
- Autor/es
- Referencia profesional del autor/es
- Resumen del trabajo
- Palabras clave.

Las comunicaciones podrán tener un máximo de TRES autores y no se aceptarán más de DOS trabajos por autor
La fecha tope de presentación de resúmenes de comunicaciones será el día 10 de abril de 2017.

La aceptación de los resúmenes será comunicada hasta el día 30 de mayo de 2017

PONENCIAS:

En el formato descripto se recibirán hasta el día 15 de julio de 2017.
El envío del trabajo para publicación implica el compromiso tácito de la efectiva presentación del trabajo durante las jornadas. Los trabajos sólo podrán ser presentados por uno de sus autores.
La aceptación de los trabajos será comunicada a los autores antes del 31 de julio de 2017. Las actas de las jornadas con la compilación de los trabajos presentados serán publicadas en formato electrónico con el correspondiente número de ISBN

EL DOCUMENTALISTA AUDIOVISUAL. Información sobre documentación audiovisual






Fundado en 2012, El Documentalista Audiovisual es un blog dedicado al mundo de la documentación en los medios de comunicación, social media y la difusión y gestión de archivos audiovisuales. Durante estos años el blog ha ampliado sus contenidos con la incorporación de colaboradores expertos en otros ámbitos como la archivística y la documentación jurídica sin perder su marca centrada en el mundo audiovisual.

Asociación de Historia Oral de la República Argentina






Somos una asociación sin fines de lucro, fundada en 2004, que tiene por objetivo el estudio, la investigación, la docencia y la difusión de la Historia Oral, entendiéndose por tal a una metodología de investigación histórica cuya particularidad radica en el uso de testimonios orales como fuentes, que son producto de la interacción entre el historiador y el testimoniante, siendo este último, el que va desplegando sus recuerdos dentro del marco de la entrevista. 
Para ello nos proponemos constituir un foro académico, de discusión y difusión sobre temas relacionados con la historia oral, crear una red nacional de historiadores orales, participar de los espacios regionales e internacionales y realizar encuentros, congresos, cursos, conferencias y publicaciones a fin de difundir el uso de la Historia Oral en la República Argentina
Desde hace varios años venimos realizando Encuentros Nacionales, y a partir de la creación de la Asociación, Congresos Internacionales de Historia Oral en diferentes regiones del país, en los que participan investigadores, docentes y estudiantes de distintas procedencias. Por otro lado, desde el año 2009 publicamos la Revista Testimonios donde se comparten y difunden producciones realizadas en el ámbito de la historia oral.
CONTACTO

IV Encuentro Nacional de Instituciones con Fondos Antiguos y Raros. 25 y 26 de septiembre de 2017, Argentina, Biblioteca Nacional



IV Encuentro Nacional de Instituciones con Fondos Antiguos y 
Raros. Gestión del patrimonio bibliográfico y documental en 
bibliotecas, archivos y museos
El encuentro se realizará los días 25 y 26 de septiembre de 2017. La Biblioteca Nacional Mariano Moreno lo organiza desde el año 2011 para procurar la concientización social y profesional acerca de la necesaria visibilidad y el específico tratamiento y gestión de este tipo de fondos documentales.

En esta cuarta edición, que se dará junto a la Jornada “El patrimonio bibliográfico en América Latina y el Caribe: desafíos y perspectivas” –organizada por la Biblioteca Nacional Mariano Moreno e IFLA Rare Books and Special Collections Section (RBSCS)–, el encuentro se centrará en la realidad actual de las colecciones patrimoniales de Argentina y la región.
Temas

-Propuestas de organización, categorización y selección del patrimonio bibliográfico regional.
-Propuestas para descripción de colecciones patrimoniales en bibliotecas.
-Estrategias para la preservación y acceso del patrimonio bibliográfico.
-Criterios de conservación y restauración para colecciones especiales.
-La formación profesional: las necesidades de los bibliotecarios para el reconocimiento del patrimonio bibliográfico.
-Perspectivas de la investigación en colecciones especiales: diferentes enfoques (el bibliotecario, el archivero, el museólogo, el historiador).
-Legislación sobre la protección del patrimonio bibliográfico.
-Patrimonio bibliográfico en peligro. Conciencia social de la situación actual.
Información

Fecha de cierre de presentación de resúmenes: viernes 5 de mayo de 2017.
Fecha de notificación de resultados: miércoles 31 de mayo de 2017.
Fecha de recepción de trabajos finales: lunes 4 de septiembre de 2017.
Los resúmenes, de 500 palabras como máximo, deben ser enviados al mail subdireccion@bn.gov.ar.
Se deberán incluir en archivo adjunto los siguientes datos:
-Nombre del autor.
-Institución.
-Dirección postal.
-Email.
-Título del trabajo.
-Resumen del trabajo.
 
Los trabajos finales deberán cumplir con los siguientes requisitos:

Texto en word, sin paginación, fuente Times New Roman 12, con un resumen de aproximadamente 100 palabras al principio del trabajo y una extensión máxima de 15 páginas. Formato de cita bibliográfica: APA (American Psychological Association). Incluir información de contacto de los autores (nombre, institución, cargo que desempeña, dirección, email, teléfono).

Los resúmenes y trabajos finales deben ser presentados en español o inglés. Las presentaciones públicas deben ser en español.

La presentación debe tener una duración de 30 min. con un espacio de 10 min. para preguntas.
FUENTE: bn.gov.ar

Premio UNESCO de educación de las niñas y las mujeres. Hasta el 5 de mayo de 2017





La solicitud de candidaturas 2017 ya está abierta
 
La igualdad de género en la educación es un derecho básico y un requisito para consolidar sociedades más inclusivas. Aunque se han logrado progresos notables en los últimos 20 años, hay 16 millones de niñas que nunca entrarán en un aula (cifras del Instituto UNESCO de Estadísticas) (IEU).
El Premio UNESCO de educación de las niñas y las mujeres, honra las innovaciones y contribuciones destacadas que han realizado particulares, instituciones y organizaciones para fomentar la educación de niñas y mujeres. Se trata del primer Premio UNESCO de estas características y su singularidad consiste en promover proyectos de éxito que mejoren y fomenten las perspectivas educativas de niñas y mujeres y, a su vez, mejoren su calidad de vida.
Con el apoyo del gobierno de la República Popular China, el Premio se otorga anualmente a dos laureados y consta de un importe de 50.000 dólares estadounidenses para cada uno de ellos, con el fin de impulsar su labor en el ámbito de la educación de niñas y mujeres.
Los dos galardonados de la primera edición del Premio fueron seleccionados por la Directora General de la UNESCO a partir de las recomendaciones de un Jurado Internacional, compuesto por cinco expertos en el ámbito de la educación de niñas y mujeres. El Premio se otorgó por primera vez a dos proyectos excepcionales de Indonesia y Zimbabwe durante una ceremonia oficial que tuvo lugar en Beijing, República Popular China, en junio de 2016.
El Premio, creado en 2015 por el Consejo Ejecutivo de la UNESCO contribuirá a la realización de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030, en particular al ODS4, relativo a la educación, y el ODS5, de igualdad de género. Asimismo apoyará las prioridades mundiales de la UNESCO, que figuran en la Estrategia a plazo medio 2014-2021 y el Plan de Acción para la Prioridad « Igualdad de Género » 2014-2021 (GEAP II).
 
FUENTE: es.unesco.org

CONOCIENDO LA BIBLIOTECA. Recorridos por la Biblioteca Nacional Argentina de la mano de sus especialistas. Hasta mayo de 2017, Argentina, Biblioteca Nacional


CONOCIENDO LA BIBLIOTECA
Los talleres proponen un recorrido por la Biblioteca de la mano de sus especialistas, una novedosa actividad a cargo de personas que trabajan en las diferentes áreas, quienes contarán y mostrarán a los asistentes algunos de los procesos relacionados con el patrimonio cultural que alberga este recinto.
Conociendo la Biblioteca tiene una duración de una hora. Los interesados se anotan para realizar los talleres en alguna de las fechas ofrecidas, completando un formulario que se encuentra en la página de cada taller. Los talleres tienen un cupo de visitantes por fecha. Una vez completado, la inscripción a ese taller en particular cierra.
Conociendo la Biblioteca mantiene su inscripción hasta mayo
​Inicio de los talleres: 6 de marzo
Contacto: talleresbn@gmail.com

Cómo optimizar las búsquedas en el Catálogo de la Biblioteca
A cargo de Carina López, Ana Laura Bugarín y Morena Castro
Día y horario: jueves de 11 a 12 hs.
MÁS INFORMACIÓN

Recorriendo los sectores invisibles a los ojos del lector
A cargo de Gisela Korth
Día y horario: martes de 15 a 16 hs.
MÁS INFORMACIÓN

Los secretos del Tesoro: una introducción a sus colecciones
A cargo de Mariana Monteagudo Tejedor y Juan Pablo Canala
Día y horario: martes de 14:30 a 15:30 hs.
MÁS INFORMACIÓN

Patrimonio musical y audiovisual de la Biblioteca Nacional
A cargo de Estela Escalada
Día y horario: viernes de 14:30 a 15:30 hs.
MÁS INFORMACIÓN


FUENTE: bn.gov.ar
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